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&esp;&esp;“如果可以的话，你可以夸一夸这幅画，虽然我可能也快要消失了。”

&esp;&esp;随着伊莎贝尔的解释，尼莫这才得知了伊莎贝尔身为画中少女的故事。

&esp;&esp;原来自己和伊莎贝尔都已经“失去”了所有的亲人，甚至伊莎贝尔和自己一样，也已经在悄悄地和这个世界告别了。

&esp;&esp;然而从这一天起，尼莫却坚定成为了画中伊莎贝尔的欣赏者。

&esp;&esp;在每月最后，还印上了那副《看晨星的少女》，并配上了一句颇显奇妙的编辑按语。

&esp;&esp;【对着贝儿的这幅画真诚地赞美，或许你也能获得一份星星的勇气！】

&esp;&esp;如果对于成年人来讲，这样的书后互动显得有那么一点点幼。但是对于读完故事的小家伙们来讲，绝对大结局后的一个奇妙彩蛋。

&esp;&esp;一时间，教室里无数小读者们都下意识超大声赞美了起来，仿佛这样的互动就真的能和故事里的伊莎贝尔一样获得星星的勇气！

&esp;&esp;而且真心实意赞美完的小家伙们再翻开下一页，就发现《星海少年》编辑部还别出心裁地在最后放上了弗雷克顿画廊的那则新闻轶事，并引用了陆危关于贝儿这一特殊种族的介绍。

&esp;&esp;读完这些妙趣横生的小科普后再翻一页，杂志社还给油画框里的贝儿设计了一些换装小卡片，小读者们能自己更换贝儿裙子的贴纸！

&esp;&esp;其实这也是喻眠想到之前地球上的一些小孩子超喜欢的绘本设计后，跟杂志社提议的。

&esp;&esp;于是杂志社紧急简单做了一套，没想到互动效果会这么好！

&esp;&esp;“哇，原来真的有这么奇妙的种族么？从画里跑出来的勇敢公主！”

&esp;&esp;“而且贝儿的这些衣服也好好看啊……”

&esp;&esp;对于《星海少年》里这么一系列意想不到的读者互动内容，小家伙几乎是玩得不亦乐乎。

&esp;&esp;更何况贝儿和尼莫最后的对话，更是让这段故事在孩子们心里，模模糊糊多出了一种新的感受。

&esp;&esp;虽然喻眠最初在写这篇童话故事的时候，单纯决定围绕画中少女这个主题，写一对小主人公们携手打跑反派，最终获得成长，改变命运的故事。

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